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谈高校文创产品的现在及意义(二)

发布时间:2019-09-11      浏览量:13561

如何结合校园特色设计校园文创产品

主要可从校园具有特色的建筑、历史、标志、校徽校训等切入,进行发散性思维创意与延伸。与其关系最紧密的学科即视觉传达设计。其包含了字体设计、标志设计、插图设计、编排设计、广告设计、包装设计、展示设计、影像设计、UI设计、VI设计等将艺术以商业的形式传达给消费者的设计。CI系统是由MI、BI、VI三个方面组成,而VI以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。校园文创产品设计是属于VI系统中的应用系统,校园品牌的完善则要结合MI和BI共同完成。在VI设计的基础上,需要做到以下几点:


(1)满足不同人群的需求。针对毕业生和校友,可设计一系列以温情回忆为主的感情类文创产品,艺术性可略大于实用性,主要以收藏为主,使用为辅,如:徽章、高档笔筒、电子表、挂饰、金银铜工艺饰品、其他传统材质工艺品等;针对在校生,可设计功能性较强的文创产品,如信纸、明信片、文具、环保袋等;针对参观者,校园标识系统也应体现校园特色,校园指示牌、公告栏等设计也是校园VI的重要组成部分。


(2)具有创意性,达到独一无二的效果。


(3)品质高,具有一定的收藏价值。校园文创产品是学校的象征,高品位的文创产品代表了学校形象的层次与内涵。产品的包装与装潢在表现高校历史文化内涵的同时,还应融入绿色环保的思想,积极使用环保材料,拒绝过渡包装,使商业性和艺术性达到和谐一致的统一,给人愉悦又实用的体验。
文创产品
高校文创产品的开发与创新,代表的不仅仅是高校的文化历史内涵,它是品牌形象的建立,是精神层面的宝贵财富,它将推动社会精神文明建设,更是文化的传承。作为校园文化的精髓,它承载了整个校园的科学技术、生活态度以及审美方向。若将商业性与艺术性相结合,深入市场开发,不断创新,在传播高校文化与建设高校品牌形象的同时,也将产生巨大的经济利益。

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文创衍生品设计

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